miércoles, 10 de diciembre de 2008
$>Actividad No. 10-B. Alberto Arnaut
TEMPORALIDAD
Debes participar en esta discusión solo los días 7 y 8 de enero de 2009, cualquier aportación que se registre fuera de esta fecha no será tomada en cuenta.
BIBLIOGRAFIA DE APOYO
Arnaut, Alberto (1998), “El SNTE: de la federalización centralizadora a la federalización descentralizadora, 1943-1998”, en Educación 2001, núm. 35, México, pp. 47-53.
TEMA DE DISCUSIÓN
¿CUAL FUE LA ACTITUD DE LAS MAESTROS RURALES FEDERALES?
Tags: discusiones
Comentarios
$>Añadir comentario- Autor: MIGUEL ANGEL
- Fecha: miércoles, 07 de enero de 2009
- Hora: 21:20
CUAL FUE LA ACTITUD DE LAS MAESTROS RURALES FEDERALES?
Los maestros federales primarios fueron los pioneros en la lucha por la federalización, también los maestros primarios municipales y estatales organizaron bajo el liderazgo del magisterio federal en los estados y, al mismo tiempo para resistir u oponerse a los sucesivos proyectos de formación de una organización nacional de maestros dominada por los maestros federales.BUENO
QUE LOS MAESTROS FEDERALES QUERIAN que se propiciara convergencias que involucraran la participación responsable de maestros,Y LOS RECURSOS QUE SE MANEJABAN pero considero que hubo varias divergencias
para forman parte del quehacer sindicalpero era preciso para ello establecer los medios que permita desarrollar propuestas en materia de trabajo, la educación.
Los maestros federales primarios fueron los pioneros en la lucha por la federalización, también los maestros primarios municipales y estatales organizaron bajo el liderazgo del magisterio federal en los estados y, al mismo tiempo para resistir u oponerse a los sucesivos proyectos de formación de una organización nacional de maestros dominada por los maestros federales.BUENO
QUE LOS MAESTROS FEDERALES QUERIAN que se propiciara convergencias que involucraran la participación responsable de maestros,Y LOS RECURSOS QUE SE MANEJABAN pero considero que hubo varias divergencias para forman parte del quehacer sindicalpero era preciso para ello establecer los medios que permita desarrollar propuestas en materia de trabajo, la educación.
- Autor: oscar
- Fecha: miércoles, 07 de enero de 2009
- Hora: 23:41
Pues los maestros rurales aceptaron la creación de un sindicato federal, porque pues ellos no tenían otros intereses como los profesionales, porque no tenían una preparación profesional y aceptaban lo que fuera o lo que fuera bueno, y el texto nos maneja que ellos no tenían ningún prestigio que perder, en cambio los maestros preparados buscaban otras cosas que el sindicato federal tal vez no atendería, por ser un sindicato centralizado.
- Autor: VERO
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:05
tienesw razòn Oscar los maestros con menos preparacion no tenian nada que perder y por lo tanto lo que les ofrecieran estaba bien para ellos sin embargo los que tenian mayor ambicion por asi desirlo pretendian que el sindicato cubriera mas alla de suss intereses,por lo tanto considero que ambos debieron ponerse de acuerdo para formar a un sindicato capaz de satisfacer y apoyar equitativamente.
- Autor: LILIANA
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:06
LA ACTITUD DE LOS MAESTROS RURALES DEACUERDO A LO QUE YO ENTENDI A LA LECTURA FUR FAVORITARIA DEBIDO A QUE ELLOS ESTABAN DEACUERDO CON LAS IDEAS OBRERAS Y SINDICALES E INCLUSO EN LA LECTURA NOS DICE QUE FORMARON PARTE DE LAS PROPAGANDAS QUE APOYABAN AL SINDICATO.
- Autor: Kenia
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:07
Estoy de acuerdo contigo Oscar, considero que los mestros rurales estaban en espera de lo que el gobierno les dara, por lo que ellos consideraban que tambien tenian derecho a obtener majores beneficios, ya que el sndicato no solo intervendria para la defensa del salario, el empleo y el respeto a las condicioes de trabajo de sus mienbros, sino tambien se pretendia que controlara las condiciones profesionales y del trabajo del magisterio.
- Autor: LILIANA
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:09
Estoy deacuerdo con tigo Miguel pero a demas deacuerdo a lo que yo entendi LA ACTITUD DE LOS MAESTROS RURALES DEACUERDO A LA LECTURA FUE FAVORITARIA DEBIDO A QUE ELLOS ESTABAN DEACUERDO CON LAS IDEAS OBRERAS Y SINDICALES E INCLUSO EN LA LECTURA NOS DICE QUE FORMARON PARTE DE LAS PROPAGANDAS QUE APOYABAN AL SINDICATO.
- Autor: oscar
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:13
si lili pero la razón principal es que vieron una manera de conseguir mayore sbeneficios para ellos, pues era mas lo que ganarían que lo que perderían con la formación de este sindicato.
- Autor: vero
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:18
Tienes razon lili al final tanto los maestro como los obreros se apoyaron para la formacion del sindicato ya que a ambos les convenia y se verian beneficiados.
- Autor: vero
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:18
Tienes razon lili al final tanto los maestro como los obreros se apoyaron para la formacion del sindicato ya que a ambos les convenia y se verian beneficiados.
- Autor: ANDREA
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:22
Concuerdo con ustedes en que la actitud de los maestros estaba a favor ya que de esta manera tendrian una mayor simpatia con sus colegas urbanos, incluso como decia oscar o lili no recuerdo muchos de ellos se convertieron en propagandistas y dirigentes sindicales del magisterio durante la decada de los treinta.
- Autor: ANDREA
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:31
Ademas, ante la necesidad de que el maestro federal tuviera un espacio de participación en dónde debatir, proponer acciones y formular alternativas para resolver problemas educativos, el SNTE 
fue una exalente herramienta que los ayudo a monopolizar los intereses laborales del magisterio, por lo que lejos de molestarlos esto los ayudaba a gozar d elas mismas condiciones que cualquier otro maestro. de tal modo que el sindicato no solo intervino en la defensa del salario y el empleo sino ademas al respeto de las condiciones de trabajo de sus miembros.
fue una exalente herramienta que los ayudo a monopolizar los intereses laborales del magisterio, por lo que lejos de molestarlos esto los ayudaba a gozar d elas mismas condiciones que cualquier otro maestro. de tal modo que el sindicato no solo intervino en la defensa del salario y el empleo sino ademas al respeto de las condiciones de trabajo de sus miembros.- Autor: liliana
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:38
si oscar como decia lo que se buscaba era salir ganando mas, dime si no te combiene estar en una empresa o en el sindicato y en vez de ganar pierdes creees que alguien querria ser miembro de este, ponte a pensar... se ve que no leiste encerio.....ademas con se incremento el numero de profesionistas, y se deterioraron los estiulos que se les ofrecian a los maestros.
.ademas con se incremento el numero de profesionistas, y se deterioraron los estiulos que se les ofrecian a los maestros.- Autor: eliz
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:39
saludos compañeros!!
La actitud que los maestros federales adoptaron ante la creación del SNTE fue positiva ya que a ellos y a otros grupos les beneficiaria las prestaciones que el gobierno les diera, y por supuesto esto ayudaría a mejorar la calidad de vida que hasta el momento llevaban y creo que esto los incentivaría a realizar de una mejor forma su labor.
La actitud que los maestros federales adoptaron ante la creación del SNTE fue positiva ya que a ellos y a otros grupos les beneficiaria las prestaciones que el gobierno les diera, y por supuesto esto ayudaría a mejorar la calidad de vida que hasta el momento llevaban y creo que esto los incentivaría a realizar de una mejor forma su labor.
- Autor: ELIZ
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:49
Si Kenia estoy de acuerdo contigo en que los maestros ruarles era los mas interesados en que este se creara el SNTE ya que ellos debían gozar de las mismas prestaciones que todos los trabajadores, ya que los normalistas profesionales pretendían que las prestaciones para ellos fueran muchas mas que el resto de lo normalistas rurales, pero no por ser maestro rural se tenga que ganar mucho menos, además todos tienen derecho a lo mismo
- Autor: kenia
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:49
Considero que los maestros rurales son los que finalmente debian de apoyar mas esta creación, ya que en muchas ocasiones ellos eran los que mas sufrian en cuestion de apoyo por parte del gobierno, ya que las escuelas que se encontraban lejos de la ciudad pocas veces eran beneficiadas y por tanto los maestros de aquellos lugares se las tenian que ingeniar para poder desempeñar un mejor papel, sin embargo con la creación del sindicato podrían exigir un poco mas. que piensan acerca de esto?
- Autor: diana
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:51
Considero que la mayoría de ustedes tiene razón cuando mencionan que la actitud que tomaron los maestros rurales federales en cuanto a la creación del sindicato iba en beneficio de mejorar sus condiciones de trabajo, pero creo que esto puede sonar ambivalente porque esto también brindo la oportunidad de mejorar la preparación de los mismos docentes, además de propiciar la expansión de los mismo siguiendo un mismo objetivo, considero que con esa equidad en cuanto sus situación laboral, se prestó más atención a la formación de los maestros, aspecto que debe ser pionero para mejorar la situación educativa de ese tiempo y de ahora.
- Autor: TERE
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:51
como bien lo menciona Miguel los maestros federales
fueron los primeros en buscar la federalización y la los maestros municipales y estatales también lo buscaban solo que como dice la lectura no querían que el liderazgo lo tuvieran los maestros federales.
Es muy cierto Miguel que al principio los maestros normalistas no querían una organización social que no era para ellos, pero los rurales federales si tuvieron una gan simpatia hacia los ideales de los obreros.
fueron los primeros en buscar la federalización y la los maestros municipales y estatales también lo buscaban solo que como dice la lectura no querían que el liderazgo lo tuvieran los maestros federales.
Es muy cierto Miguel que al principio los maestros normalistas no querían una organización social que no era para ellos, pero los rurales federales si tuvieron una gan simpatia hacia los ideales de los obreros.
- Autor: miguel angel
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 0:58
estoy de acuerdo con ustedes kenia y eliz
si los maestros rurales y fedeales no tenian nada que perder pues no gozaban las mismas prestaciones que los demas trabajadores el salario las condiciones de trabajo, bueno el sindicato se encargaria de estos problemas para ayudarlos.pues elloos consideraba que SNTE era sindicalismmo que se encuadraba en una legislación administrativa y laboral de un marco estatuario, diseñado para integrar en un sindicato prácticamente único y centralizado.
si los maestros rurales y fedeales no tenian nada que perder pues no gozaban las mismas prestaciones que los demas trabajadores el salario las condiciones de trabajo, bueno el sindicato se encargaria de estos problemas para ayudarlos.pues elloos consideraba que SNTE era sindicalismmo que se encuadraba
en una legislación administrativa y laboral de un marco estatuario, diseñado para integrar en un sindicato prácticamente único y centralizado.- Autor: TERE
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 1:09
aunque a muchos beneficio el SNTE al principio no querían aceptarlo pero como muy acertadamente lo mencionas Kenia en nuestro país se han olvidado de las comunidades rurales y en la lectura podemos observar como los maestros rurales fueron los primeros en apoyar este tipo de sindicatos y son los que en la actualidad requieren de más apoyo ya que la comunidades urbanas tiene más contacto con la tecnología.
Por eso también se solicitaba al SNTE para que los salarios fueran iguales y también con esto una homogeneidad en los maestros puesto que en el Sindicato existian maestros rurales, urbanos, con y sin título normalista.
Por eso también se solicitaba al SNTE para que los salarios fueran iguales y también con esto una homogeneidad en los maestros puesto que en el Sindicato existian maestros rurales, urbanos, con y sin título normalista.
- Autor: erika
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 1:17
exactamente, ya todos lo han mencionado, los maestros rurales federales estuvieron siempre de acuerdo pues la creación del sindicato magisterial les traería mayores oportunidades, ya que tal sindicalismo iba dirigido escencialmente al ideal de integración nacional apoyado en la transformación socioeconómica de las comunidades rurales, por tal motivo yo considero que los maestros rurales estuvieron abiertos a este nuevo cambio, pues veían venir por fin beneficios y reconocimientos hacia su labor docente que no era nada fácil en aquellos tiempos.
- Autor: diana
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 1:44
Si como lo menciona Tere también es importante mencionar que además de los beneficios que obtuvieron los trabajadores de la educación en cuanto a la formación del sindicato, también lo obtuvieron otros trabajadores, importante es también lo que menciona Kenia de la atención a la población rural y es que creo que por ese lado era que se estaba inclinando la postura de los maestros rurales, porque desde siempre este fue el sector mas golpeado por la falta de atención educativa, importante debe ser para nosotros entonces como tambien se hace referencia la educación que podamos impartir en estos territorios, lograr lo eso que busca la SEP y el SNTE que es el mejoramiento y el alcance de los objetivos de la manera mas equitativa posible.
- Autor: erika
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 1:48
En aquellos tiempos los maestros rurales comenzaron a figurar en los planes de mejora del sindicato, pues consideraron que para poder empezar a salir del problema educativo se necesitaba de dar atención a los sectores marginados que hasta entonces no habían figurado en los proyectos, pues se atendía mayoritariamente el corte pedagógico acorde a necesidades muy distintas a las de una población rural. Gracias a estos inicios hoy en dia se toma más en cuenta al sector rural y como ya lo menciona diana, hay oportunidades de preparación para todos los maestros no importando donde trabajen, pues hasta se les da una gratificación a aquellos que laboran lejos del centro de una comunidad, por tanto apoyo lo que mis compañeros afirman al decir que fue de gran relevancia dar apoyo y reconocimiento a este sector magisterial que en ocasiones se vio olvidado y menospreciado, cuando ya lo hemos visto en lecturas anteriores, su trabajo fue arduo y díficil.
- Autor: RIKRDO
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 2:14
PARA INICIAR ESTOY DEACUERDO CON OSCAR PORQUE COMO DICE A LOS MAESTROS RURALES NO LES AFECTABA TANTO LO DEL SINDICATO PUES ELLOS NO TENIAN NINGUNA PROFESION POR LO QUE PARA ELLOS ESTABA BIEN QUE SE HICIERA YA QUE COMO SE DIRIA BULGARMENTE ELLOS SEGUIAN A LA MANADA, SIN EMBARGO COMO TAMBIEN LO MANEJA OSCAR LOS MAESTROS PREPARADOS NO ACEPTABAN PORQUE ELLOS BUSCABAN OTRAS COSAS, TENIAN OTRA PERSPECTIVA Y SUPONIAN QUE EL SINDICATO NO ATENDERIA SUS NECESIDADES
- Autor: RIKRDO
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 2:17
LOS MAESTROS NORMALISTAS FEDERALES TENDRIAN UNA MEJOR RELACION CON SUS COMPAÑEROS DE PROFESION URBANOS DE LAS GENERACIONES ANTERIORES HACIA LAS IDEAS OBRERAS Y SINDICALES DEL MAGISTERIO DURANTE LOS AÑOS RADICALES DE LA DECADA DE LOS 30.
CONCUERDO CONTIGO TERE PUES LOS DE LAS ZONAS RURALES LO QUE BUSCABAN ERA LA IGUALDAD TAL Y COMO LOS MAESTROS DESDE SU SALARIO COMO EN LAS CONDICIONES Y MATERIALES. AUNADO A QUE LAS ZONAS URBANAS TIENEN MAS MEDIOS CON LOS QUE PUEDEN SOLVENTAR SUS NECESIDADES.
- Autor: TERE
- Fecha: jueves, 08 de enero de 2009
- Hora: 2:49
La sindicalización del magisterio fue un proceso centralizador en el cual los profesores normalistas rurales federales se convirtieron en propagandistas y dirigentes sindicales durante la décad de los 30's.
Quienes desde un principio sabían que la formación de un sindicato ayudaria tanto a la mejora de la educación primaria como a ellos en mantener su trabajo y un salario.
Quienes desde un principio sabían que la formación de un sindicato ayudaria tanto a la mejora de la educación primaria como a ellos en mantener su trabajo y un salario.
Espacio para reflexionar sobre la educación en el desarrollo histórico de Mexico, de 1910 a nuestros días
